Reflexión
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Síntesis de la entrevista realizada
La entrevista fue realizada a la compañera Katerin Osorio, Psicóloga de la universidad CES, actualmente trabaja en el CES haciendo procesos de selección. Katerin en su trabajo debe identificar que el evaluado tenga ciertas competencias para ostentar un cargo, por lo que a la hora de evaluar prefiere desarrollar un juego de rol a una entrevista en la que respondan preguntas. Enfrenta a las personas con una situación para que demuestren que tienen las competencias necesarias para el cargo al que aspiran. Su objetivo es evaluar las habilidades blandas y esta deben hacerse por medio de simulaciones para poder evidenciar que la persona tiene la competencia o que al menos tiene un potencial para desarrollar, por otro lado, prefiere generar un espacio que se convierta en un reto o un en desafío para los participantes de un proceso de selección, busca que también haya un poco de interacción. A la hora de hacer estos procesos de selección...
Hola Lore, muy interesante tu reflexión y es curioso que los resultados que encontraste en las entrevistas no son muy distantes de lo que encontré en las que yo realicé. Parece ser que el primer acercamiento a los ambientes de aprendizaje mediados por TIC suelen ser por obligación y luego emerge la motivación para hacerlos por iniciativa propia.
ResponderBorrarLorena, las TIC representan desafíos para todos: estudiantes, profesores y padres de familia. Hoy, por causa a de la pandemia, estos desafíos se han hecho latentes. Es importante poder darle su lugar a las TIC en los procesos educativos par que no terminen siendo otro elemento mas que entra a la educación. Como maestros debemos pensar en cómo usarlas para que nuestros estudiantes participen, más allá de la novedad de las herramientas o de trasladar las clases presenciales a estos ambientes.
ResponderBorrarTus entrevistados nos dan cuenta de su participación, pero también de la diferencia en ambos casos: participar en clases, el primero, y bajar aplicaciones y ver videos, el segundo. El factor determinante en ambos es el interés, la motivación que los lleva a formar parte de estos ejercicios. Allí hay un aspecto determinante para nosotros como maestros: apelar al interés como punto de partida para cautivar a un estudiante.
Aparece en ambos el celular como dispositivo preferido por las ventajas que ofrece: portabilidad, accesibilidad y comodidad. Este es un punto que los maestros debemos considerar, pues se trata de aprovechar las ventajas que ellos ven en las TIC para vincularlas a la enseñanza.
Creo que aquí quedan buenos elementos para ir pensando en cómo lograr la participación de estudiante en estos ambientes.
Saludos.